构筑精神家园乐享文化滋养克孜勒苏职业技

构筑精神家园

乐享文化滋养

学院《深入开展文化润疆工程》讲座

为深入贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神，铸牢中华民族共同体意识，学院3月23日下午开展《深入开展文化润疆工程》讲座，按照疫情防控要求个班级余名学生在班主任组织下通过线上钉钉直播聆听了本次讲座，讲座由学院党委副书记院长郭江峰主讲。

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郭江峰院长从党的治疆方略、文化润疆的意义、实施文化润疆、加强校园文化建设四个方面详细阐述了新时代党的治疆方略。“坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标”，是党中央为新疆工作制定的战略目标，新疆社会稳定和长治久安，关系全国改革发展稳定大局，关系中华民族伟大复兴；文化润疆工程的深入开展，可以使新疆各族群众在认同中相互了解、相互尊重、相互信任，对中华民族大家庭的归属感愈加强烈，建设中华民族共有精神家园，有利于推进铸牢中华民族共同体意识，为进一步实现新疆社会稳定和长治久安总目标厚植人民力量；

国家通用语言文字是国家统一的文化基础，是各民族交流感情的纽带、沟通思想的桥梁，全民学习、掌握和使用国家通用语言文字，是构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的重要前提；高职校园文化是高职学校在长期的办学中，以培养学生职业素养、道德品质和文化素质为目标，由学校师生共同创造的以学生为主体、以高职校园为空间的文化总和，包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、网络文化等。

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郭江峰院长结合学院文化建设，给师生提出3点要求，要求师生将胡杨精神融入校园文化建设，胡杨具有顽强的生命力，越是在艰苦的条件下，越能展现出不屈不挠奋发昂扬的生命姿态，“艰苦奋斗自强不息扎根边疆甘于奉献”；要求师生将工匠精神融入校园文化建设，师生对待自己所从事职业要有持之以恒、精益求精的职业态度，而这种精神恰是学生在今后的职业生涯中做好一份工作的重要前提，这种精神与社会主义核心价值观中的“敬业”完全契合。

培养学生的工匠精神除了课堂的专业教学和职业习惯养成，也需要以校园文化春风化雨地滋养；要求师生将劳动文化融入校园文化建设，加强劳动教育是高职院校落实立德树人的根本要求，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动；要求学生用校园文化石上的“德正、艺精、创新”题词激励自己，做一个德艺双馨、技艺精湛、敢于创新的新时代高职生。

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师生聆听完讲座，纷纷表示：文化润疆一定要润人、润心，让中华民族共同体意识根植心灵深处，各族人民必将迸发出更深沉、更持久的爱国爱疆之情，共创繁荣美丽的新疆。

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撰稿

董红艳

排版

郑智明

审核

杨花明